К вопросу о.
Jan. 21st, 2006 05:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Слушайте, тут у
Другого фотография крещения мелкого принца Датского. Ну, от принца там только головка да епископ видны, но не в этом суть. А суть там в одном комменте:
а я вот лично неприемлю крещение в младенчестве, навязывание веры какое-то...
Ну, "не" с глаголом пока оставим.
Вот я как-то задумался на тему влияния на детей в сторону какой-либо религии, толком не додумал, потому как спешил куда-то, и, в общем, решил для себя, что я буду такой либерал и ненасильник и ни во что загонять детей пинками не стану, а вот вырастут, выучатся,купят папе Карло тысячу новых курток и сами будут для себя решать. Ну, креститься им там, в синагогу шастать или, допустим, в дацан. Даньку, правда, обрезали на всякий случай, бо для взрослого это больно и куча неудобств.
При этом виделось и посейчас видится правильным научить их всем полагающимся сказкам, ну как минимум про всяких ветхозаветных деятелей. Скрижали там всякие, золотая корова во главе четырнадцати толстых и худых, царь Валтасар с букварем в брюхе у кита, и так далее.
Учебных материалов и пособий по этому делу - пруд пруди, от Ветхого Завета в картинках и до Занимательной Библии. То есть накормить бандитов фактами большой проблемы нет, и часть они уже даже съели. У меня непонятки с тем, как это преподносить. Детям, в общем, особенно и не объяснишь, что, мол, вот такой вот сюжет присутствует, кто-то верит, а кто-то нет. Детям надо сразу сказать - это на самом деле так было или все это сказка. Причем у них существует ведь некоторая дуальность восприятия: если это сказка, то, значит, не просто не было, а такого вообще не бывает (драконы там всякие и волшебницы Гингемы), а если так и было, то давай сотворим то же самое, или, в лучшем случае - а почему сейчас такого не происходит? Можно было бы подходить и дифференцированно, но в Ветхом же Завете баек до черта, дифференцировать замучаешься.
Про Хануку им
Линор рассказала. Я тут на днях спросил - помнят, оказывается, до сих пор. Свою версию я до срока попридержу пока, рано им еще.
Одной Ханукой, однако, не ограничишься, надо дальше идти. И если усвоение Ветхого Завета в свете дилеммы "верю - не верю" влияет вообще на вопрос выбора ими какой-либо религии или пребывания в лагере скептиков, то, например, Завет Новый в том же ракурсе требует принятия решения по вопросу уже специфически о христианстве. Игнорировать его вовсе мне бы не хотелось: как-никак, богатейший культурный пласт, две тыщи лет и так далее, да и сюжеты знать мало-мальски образованному человеку необходимо. Я уже встречал разумных вроде бы людей, которые чуть ли не с ненавистью говорили, что Библию не читали и читать не будут ни за какие коврижки, не нужна им эта мерзкая подрывная литература. Я, разумеется, не собираюсь выдавать никаких определений в их адрес, но мне бы не хотелось, чтобы мои дети когда-нибудь выступали в таком же духе.
Получается, что хочешь не хочешь, а влияешь. И не влиять совсем не получится, бандитов-то хочется воспитать все-таки хоть сколько-нибудь образованными помимо "мамы, моющей раму".
И что делать? У кого-нибудь опыт есть, альбо соображения?

а я вот лично неприемлю крещение в младенчестве, навязывание веры какое-то...
Ну, "не" с глаголом пока оставим.
Вот я как-то задумался на тему влияния на детей в сторону какой-либо религии, толком не додумал, потому как спешил куда-то, и, в общем, решил для себя, что я буду такой либерал и ненасильник и ни во что загонять детей пинками не стану, а вот вырастут, выучатся,
При этом виделось и посейчас видится правильным научить их всем полагающимся сказкам, ну как минимум про всяких ветхозаветных деятелей. Скрижали там всякие, золотая корова во главе четырнадцати толстых и худых, царь Валтасар с букварем в брюхе у кита, и так далее.
Учебных материалов и пособий по этому делу - пруд пруди, от Ветхого Завета в картинках и до Занимательной Библии. То есть накормить бандитов фактами большой проблемы нет, и часть они уже даже съели. У меня непонятки с тем, как это преподносить. Детям, в общем, особенно и не объяснишь, что, мол, вот такой вот сюжет присутствует, кто-то верит, а кто-то нет. Детям надо сразу сказать - это на самом деле так было или все это сказка. Причем у них существует ведь некоторая дуальность восприятия: если это сказка, то, значит, не просто не было, а такого вообще не бывает (драконы там всякие и волшебницы Гингемы), а если так и было, то давай сотворим то же самое, или, в лучшем случае - а почему сейчас такого не происходит? Можно было бы подходить и дифференцированно, но в Ветхом же Завете баек до черта, дифференцировать замучаешься.
Про Хануку им

Одной Ханукой, однако, не ограничишься, надо дальше идти. И если усвоение Ветхого Завета в свете дилеммы "верю - не верю" влияет вообще на вопрос выбора ими какой-либо религии или пребывания в лагере скептиков, то, например, Завет Новый в том же ракурсе требует принятия решения по вопросу уже специфически о христианстве. Игнорировать его вовсе мне бы не хотелось: как-никак, богатейший культурный пласт, две тыщи лет и так далее, да и сюжеты знать мало-мальски образованному человеку необходимо. Я уже встречал разумных вроде бы людей, которые чуть ли не с ненавистью говорили, что Библию не читали и читать не будут ни за какие коврижки, не нужна им эта мерзкая подрывная литература. Я, разумеется, не собираюсь выдавать никаких определений в их адрес, но мне бы не хотелось, чтобы мои дети когда-нибудь выступали в таком же духе.
Получается, что хочешь не хочешь, а влияешь. И не влиять совсем не получится, бандитов-то хочется воспитать все-таки хоть сколько-нибудь образованными помимо "мамы, моющей раму".
И что делать? У кого-нибудь опыт есть, альбо соображения?