Чему учат наших детей.

[cheshire_pig]

А вы как думали, какие полезные вещи сообщают нашим детям в самую первую очередь? Ага, я тоже так думал, пока букварь не открыл. Итак, внимание:

Первые страницы можно пролистывать не глядя, там дети тренируются читать слоги на примере слов "Ма-ша" и "Ма-му". Глагол отсутствует, так что все многообразие возможных взаимодействий между Машей и мамой оставлено на откуп фантазии читателя. Я потратил некоторое время на поиски описания отмытия Машей Рамы, но то ли Маше это занятие надоело за столько лет, то ли Рама научился чистоплотности самостоятельно, но этого эротического описания любовных игр советско-индийского дуэта в букваре не нашлось. Равно не нашлось и гордого утверждения нашей непринадлежности к угнетенным классам времен рабовладения. Зато появилась куча новых сведений.

Вот вы, к примеру, уважаемый мой френд-оф, знаете ответ на загадку "Сам пашет, сам орёт, сам и песенки поет"? Ну то есть, представили картинку, да? Прет это, значит, себе по полю некто, запряженный в плуг, и вопит при этом во все горло. Зачем вопит, отчего вопит? Яйца ему плугом защемило, или просто настроение хорошее? А потом еще и песенку поет. Ага, а вопил, не иначе, анекдот. Причем, идя, видимо, слева направо. А вот справа налево - как раз и вопит дурным голосом. Понятно: это, по всему, кот ученый. Осознавший, раскаявшийся, отряхнувший, так сказать, прах со своих лап и вступивший в колхоз. И на нем теперь пашут. Оно и понятно: на дубе-то столько лет сидючи, разожрешься так, что теперь только пахать на тебе и остается. Искупай, так сказать, трудовым потом века тунеядства.
Спустя некоторое мгновение, разум, конечно же, вспоминает, что у глагола "орать" есть еще и устаревшее значение - то ли "сеять", то ли "жать", уж не помню. Все-таки, "жать", кажется. Да не сиськи девкам жать, охальники, а серпом колосья резать! В свое время, пока я этого не знал, остаповский лозунг "Перекуем мечи на орала" казался мне изрядно странным: орала виделись мне предметом для орания, то есть громкого крика, визуализуясь, таким образом, в обычный рупор системы "матюгальник". Смысл лозунга оставался неясным, ибо цель перековывания мечей в матюгальники была мне недоступна. Ругаться вместо драки? Тоже дело, конечно, но от громкого слогана ожидаешь известной эпической аллегоричности, а вот рупор в качестве былинного, эпического аксессуара воприниматься отказывался наотрез.
Ну да это все лирика, а здесь и сейчас имеем полнейшее недоумение: нахрена ребенку, который только-только учится читать по слогам, впихивать какие-то устаревшие слова, которыми в повседневной жизни не пользуются даже те выжившие из ума (и просто выжившие) патриархи-колхозники, которые помнят еще урожай 1913-го года? Так ему не просто это слово впендюривают, а еще и вопрошают: кто, мол, этим занимается? Отвечаю: в наше время этим занимаются выжившие из ума и поехавшие головушкой на старине идиоты-ролевики.
Читаем дальше. Следующим номером идет двустишие: "Сосны и ели. Мы кашу ели". Если вторая часть как-то связана по смыслу с первой, то имеется в виду, видимо, что кашу ели из сосен и елей. И запивали, надо полагать, соком березовым с мякотью. Другого способа привязать вторую строку к первой я не вижу. Либо же следует предположить, что мы имеем дело с упрощенной (укороченной) классической русской частушечной конструкцией, в которой вторая часть никак по смыслу не связана с первой, например:

Как у Машки в жопе
разорвалась клизьма.
Ходит-бродит по Европе
Призрак коммунизьма.

Есть и другой вариант прочтения, в котором "Сосны и ели" играют роль эвфемизма для выражения сильных эмоция типа "Еб твою мать!" Ну, скажем, сидит мужик в ментовке, и шьют ему мокрое. И надо ему срочно себе алиби сварганить на утренние часы, и ничего не вспоминается, потому как поутру у него, разумеется, после вчерашнего нещадно ломило кочан. И вот, уже совсем отчаявшись, он вдруг вспоминает: "Дык, еб же ж твою мать! Мы ж с этим пидором Васькой кашу ели!" Врожденная интеллигентность, присущая истинным представителям народа, не позволила ему выпустить в эфир авторскую версию, поэтому мир услышал изрядно смягченный эвфемизированный вариант: "Сосны и ели! Мы кашу ели!"
От ребенка, натурально, весь этот ход мысли остается скрыт, поэтому ему остается совершенно непонятным, какое отношение к древесным породам имеет факт поедания нами каши.

Идем далее. В качестве более длинного предложения присутствует повествование о том, как "Ма-туш-ка и се-стра мо-ло-ти-ли пше-ни-цу. Мо-ло-ти-ли пше-ни-цу це-па-ми. Це-па-ми мо-ло-тят, а ко-са-ми?". Напоминаю: Москва, год 2006-й от рождества Христова, от сотворения же мира 5766-й, кажется. Уже даже не мы, которые не рабы, а наши деды пробороздили просторы Большого театра космическими кораблями, а про Енисей уже никто и не вспоминает. Процесс молотьбы пшеницы посредством матушки и сестры даже мне визуально представить себе трудно. Мозг натужно скрипит и с пятой попытки выдает некое полуразмытое изображение с подписью "Цеп". Теперь к нему умозрительным фотошопом надо присобачить двух женщин разного возраста: сестру, видимо, возраста девки на выданье, и мать - возраста матери такой девки. Ну, на наши деньги - девица лет 16-18-ти и маман в районе тридцати пяти. И вот две эти дамы, в представлении современного городского пяти-шестилетнего ребенка, - вы можете себе представить, что ему нарисует воображение? Цыпа в джинсах и на каблуках, в косметике, с плеером и сотовым - с цепом в руке лупит по колосьям. Вот где зародыши шизофрении-то в современном обществе закладываются! Прав был министр Иванов, как есть прав: таки детские сады виноваты! Поколение вырастает в глубочайшем когнитивном диссонансе, а мы потом удивляемся, отчего в армии у них крыша едет! Дык, вам бы цепом по мозгам прямо в детском саду, я бы посмотрел, что вы в армии откалывать бы начали!

Помимо ценной и жизненно необходимой информации о функциональном предназначении давно исчезнувших с лица земли девайсов, в букваре встречаются и просто необходимые в повседневной жизни пятилетнего малыша слова: ар-мяк, сук-но, ар-шин. Встречаются полные самого разного смысла выражения: "Я це-лу-ю и лас-ка-ю мо-ю се-стрен-ку".
В свое время выжившая из всяких намеков на ум клиническая идиотка Ора Намир, ныне, к счастью, покойная, занимавшая на тот момент в правительстве покойника же Рабина пост министра труда и благосостояния, заявила, что, по ее данным, в семьях выходев из б. СССР вовсю процветает инцест. Народ схватился за голову, пытаясь понять, откуда эта кретинка высосала такой бред, а ларчик-то, оказывается, и не заперт был ни разу: видимо, мадам как раз о ту пору решила изучить русский по букварю товарищей Тихомировых, Д.И. и Е.Н. За что им наше большое человеческое спасибо.

На той же странице ребенка опять пинком вгоняют в непонятку, на сей раз уже бытового свойства: "На-шу кры-шу кро-ют со-ло-мо-ю. Кры-ши кро-ют и тё-сом". Я даже не буду ничего озвучивать из просящихся на язык выводов о состоянии крыши гг. Тихомировых. Я не знаю, чем и как надо покрыть крышу автора и выпускающего редактора, чтобы в первой книжке для детей присутствовало вот такое. После этого утверждение, что "Сук-но ме-ря-ют ар-ши-ном" уже даже как-то и не цепляет. Ну, меряют, да. Еще полбеды. А могли бы и "не лъпо лi ны бяшыть", между прочим. "Старыми словесы". С этих станется.

Дальнейшее изучение букваря открывает новое и в воспитательном процессе:
"Ми-тя пла-чет: он ка-чал-ся на ка-че-лях и у-пал. Не ша-ли, Ми-тя!"
Вот так. Понял, Митя, сцуко? Сам виноват! А еще раз упадешь - ваще убью нах!

Еще из ретро:
"Есть о-ре-хи, а на ар-мя-ке про-ре-хи". - Орехи прогрызли, не иначе.
"Па-шу по-ле со-хо-ю. Па-ха-ря кор-мит со-ха. Кор-ми-ли-ца со-ха." - На дворе, если кто запамятовал, 2006-й год. Букварь издавался в 1998-м. Я понимаю, дефолт, бабки пропали, пиздец фиаско всему. Значит, надо было сесть, успокоиться, выпить с горя. Зачем же в таком смятении духа за составление букваря-то браться? Соху в последний раз даже в России видели в музее, причем у городских уроженцев как раз шансов увидеть ее больше по причине сконцентрированности музеев именно в городах. Основным орудием пахаря в России уже давным давно стала чекушка, потому что вспомогательное орудие, трактор "Беларусь", либо не работает по причине хронической разворованности, либо стоит без солярки. Отечественные же комбайны "Нива" вместо плуга и бороны все больше оснащались вертикальным взлетом и шли на Кубу, пахать тамошние горы и Мексиканский залив. Но и ежу понятно, что если ребенок не узнает про соху немедленно, вся его жизнь пойдет под откос.
"Дым-на-я ха-та. Чер-на-я ха-та. Род-на-я ха-та кра-ше хо-ром." - Сюда бы специалиста по конспирологии. Явная же диверсия имеет место быть! Явное же зомбирование русского народа с детства: жить в хлеву и трущобах и не выебысовываться! "Дымная хата", она же "черная хата", если кто не помнит, это было жилище наиболее бедных крестьян, у которых в доме не было сложенной печи, и топилась потому изба "по-черному", открытым очагом. В этом же доме иногда жила и скотина. Пусть историки меня поправят, но уже во второй половине 19-го века дымные хаты на Руси по большей части повывелись. Само понятие, таким образом, стало архаизмом, уместным, разве что, в школьном курсе истории. Но, pardonez moi, не в детском букваре!

Дальше, собственно, тенденция сохраняется. "Бороню пашню бороною", "Лошадка устала и стало. Но, лошадка, иди, что ли".
Уделяется внимание и воспитанию в городском ребенке стойкости перед жизненными обломами: "Мы посеяли пшеницу. Пшеница уродилася хороша, да буря побила хлеб. Пропали даром и труды, и добро".

Далее уже для продвинутых пользователей идут короткие рассказы, сказки, байки и т.д. Все это дело богато иллюстрировано картинками из деревенского быта, где мальчики, одетые по национальной моде в вышитые косоворотки навыпуск, подпоясанные веревкой, заплатанные армяки и сапоги с заправленными в них красными штанами, играют с девочками, наряженными в сарафаны и хиджабы наглухо повязанные головные платки. От картинок так и веет лютой современностью.

Уже из чисто академического интереса лезу в предисловие. В конце концов, прежде чем я уберу эту книжицу с глаз подальше навсегда, надо же понять, чем надеялись пленить потребителя издатели.
"Миллионы русских детей начинали знакомство с родным языком с этого букваря" - Героический, однако, русский народ. И неистребимый. Миллионы его детей облучали этим букварем, а он все еще существует.
"Букварь издавался более ста шестидесяти раз!" - угу, причем без изменений, начиная с первого издания 1812-го года.
"Чтобы вести за ручку своего малыша по страницам букваря ... достаточно просто любить своего ребенка.." - В качестве подрывной литературы, направленной на скорейшую деградацию вражеской нации я это предисловие понимаю. В качестве рекомендации своим - это диверсия. Поймать и отрезать все что можно. Сохою-кормилицею, нах!

Comments

Я знaю! Я знaю!

[saper.livejournal.com]

Мaкс, мне сдaется чтo Тихoмирoвы бaнaльнo пoпиздили этoт буквaрь с буквaря для земских шкoл aццaтoгo гoдa издaния, редaктирoвaть же им былo явнo лень. Тoлькo еры и яти пoубирaли.

Re: Я знaю! Я знaю!

[cheshire-pig.livejournal.com]

Вот и у меня похожее ощущение сложилось. Но, блин, есть же редакционные советы в издательствах, есть же надзирающие органы Минобразования, которые одобряют или вообще разрешают литературу в качестве учебного пособия. Эти-то в 1998-м году куда смотрели?

[pashili.livejournal.com]

Супер!! Спасибо!! От смеха чуть не умерла!

[cheshire-pig.livejournal.com]

:))))

[ninka.livejournal.com]

Ошибся - не 5756-й, а 5766

[cheshire-pig.livejournal.com]

Угу, чичас исправлю.

[ex-ex-dmitr.livejournal.com]

Класс!
Я учился по такому же букварю. Какая, однако, экономная у нас экономика, и на что только выделяемые деньги уходят?
Впрочем, может быть они таким образом экономят на включении в программу первого класса уроков истории? Так можно, при желании, в тот же бюджет и "Основы православной культуры" запихать, но это уже что-то новое придумывать нужно будет, а это уже не столь экономно.

[http://users.livejournal.com/kunitsa_/]

Учебник, конечно, забористый, слов нет. Выход один - научить ребенка читать до школы, как и поступили со мной. Наверное, поэтому не помню я в своём школьном букваре про цепы и тёс. Зато портрет Ленина на последней странице помню, и стихи там были про то, как он нас всех любил. Странно память устроена.

[sulamita.livejournal.com]

Ленина помню, но на первых страницах...
А еще - гимн на тетрадных обложках.

[sulamita.livejournal.com]

Я плакалЪ!
Правда, при этом, начиная с абзаца про матушку, сестрицу детородного возраста и безвременный цеп, смеялась уже не переставая :))
А еще - за будущих детей страшновато.

Такой вот случился когнетивный диссонанс эмоций.

[cheshire-pig.livejournal.com]

Я все-таки думаю, что не все так безнадежно:) Букварь-то в стране не один, к тому же он не официальный школьный. Мне вот попалось в магазине, это да. Стоит на полках по сей день. Видимо, надо все-таки и в букварь при покупке заглядывать, не то накупите детям сплошных орал и армяков :)

Орёт Оратай Ораницу

[medvezhut.livejournal.com]

Оратай = пахарь.
Орать = пахать.
Ораница = пашня.

Подтверждение тут:
http://slovari.299.ru/word.php?id=22115

Букварь без вопросов - убогий.
Обязательно продемонстрирую твой пост нашим местечковым педагогам.

Re: Орёт Оратай Ораницу

[cheshire-pig.livejournal.com]

Угу, спасибо. Что-то подобное и припоминалось, только лень было ночью по словарям шастать :)

[dee-elkay.livejournal.com]

Алё. "Любимый букварь нескольких поколений был написан в 1873 году и при жизни авторов выдержал 160 изданий общим тиражом около 4 млн. экземпляров." - это из первой же гугловой ссылки.
Неужели по этому букварю в госшколах сейчас учат? Верится с трудом как-то.

[cheshire-pig.livejournal.com]

Причем тут госшколы? Мои еще в школу не ходят:) Это просто букварь, который продается в книжных магазинах. Я пошел как-то за детскими книгами, ну и закупился оптом, а внутрь букваря не заглядывал. Ну в голову не могло прийти, что там такое.
Так что про госшколы не знаю, а на полках стоит вовсю. Вот я и думаю - диверсия против народа. Его бы по-хорошему списать куда-нибудь нафиг, а они по сей день детям орало пихают.

[boruch.livejournal.com]

Эта пять!

А ко мне деды, когда в прошлый раз приезжали, привезли букварь, обычный, но сказали, что собираются новый ввести. Ни хрена себе ввели.:)))

[dee-elkay.livejournal.com]

Точно ввели?

[fonon.livejournal.com]

М-даааа... Аут!

[cheshire-pig.livejournal.com]

Угу :)

[truerps.livejournal.com]

Про маленького Вову Путина то нет? А то мне так много говорили, что есть.

[cheshire-pig.livejournal.com]

Побойся бога, букварь 1873-го года! Откуда там про Путина? :) Хотя при желании и в Библию кого угодно запихать можно. Расширенное, так сказать, и переработанное издание.

[lanka10.livejournal.com]

Круть. Может, мне своему ребёночку дать почитать? Будет детка знать, например, что на самом деле означает слово "Стало". Надеюсь только. что про ласкать сестрёнку она поймёт не в свете своих нынешних знаний...

[zmeischa.livejournal.com]

Ета пять! :)))
Плохо помню свой первый букварь, но никаких хат, цепов и армяков в нем не было. Сплошные трактора. А вот Миша, который упал с качелей, по-моему, уже присутствовал.

[cheshire-pig.livejournal.com]

Я свой вообще не помню. Я читал свободно уже в 5 лет. Давно дело было :)

[ladyjein.livejournal.com]

РыдалЪ

[i-crust.livejournal.com]

из-за тебя разразился на целый пост, поэтому комментирую только сейчас:)

[cheshire-pig.livejournal.com]

Пеарщик :))))

[yuliashick.livejournal.com]

*собирая себя из-под стола"
Это что-то!

[cheshire-pig.livejournal.com]

Хмуро:

Угу. Я бы тоже себя из-под стола собрал, если б мне на полном серьезе не пришлось объяснять всю эту экзотику:) А потом еще и врать детям, что, мол, книжку у меня в транспорте украли :)))

[a-dama.livejournal.com]

Очень, очень смеялась - спасибо!

[cheshire-pig.livejournal.com]

Вам там смешно, а я, как дурак с мытой шеей, детей собрал и давай им с умным видом грамоту впихивать. Хорошо хоть, не сразу мы до этих сох с армяками дошли.

[nataljusha.livejournal.com]

порадовали не то слово как:)
На-шу кры-шу с-не-с-ло на-прочь:)

[cheshire-pig.livejournal.com]

Заходите еще :)

[tobeornot.livejournal.com]

:))))))))))))))) сказать что я рыдаю, это ничего не сказать
Большое вам человеческое спасибо

[cheshire-pig.livejournal.com]

С нашим удовольствием:) Заходите еще:)

[zmeyka-taya.livejournal.com]

(вытирая слёзы от долгого хохота) За версту видать космополита.

... Нет, серьёзно-серьёзно процесс обмолота цепом не представляешь?

[cheshire-pig.livejournal.com]

Смеешься?:) Из всех сельскохозяйственных процедур я худо-бедно представляю себе только процесс добывания творога из вареников :)))

[zmeyka-taya.livejournal.com]

"Орать", кстати - "пахать" и есть. Орало - плуг.

[cheshire-pig.livejournal.com]

В курсе я:) Но если бы я писал "пахать", мне было бы не вставить упоминание о сиськах. А какой же пост без сисек-то?

[miky-m.livejournal.com]

Смеялси, зачОт.
А Ора Намир, кстати, жива еще, старушка. А вполне даже еще в состоянии интервьюриоваться по радео. Так что не нада, оне еще и не такой букварь способны переварить и озвучить.

[prikhodko.livejournal.com]

Все прекрасно написано и в первую очередь хочется смеяться, да...
Но во вторую хочется позанудствовать :)

Доколе мы будем цензурировать ребенку действительность? Мое глубокое имхо состоит в том, что ребенок таки должен научиться самостоятельно разбираться (нет, не в сортах говна) где гуано, а где нет. Это ведь не только литературы касается, оно повсюду! Литература, музыка, поведение, телевизор, одежда, да все, что угодно! Понимаете? Пусть лучше деть придет с вопросом о том "а что это такое тут написано", а лучше даже пойдет и самостоятельно в словаре посмотрит непонятные слова, чем я буду просматривать книги... Впрочем, те книги, что попадают ко мне в дом я еще могу просмотреть и отцензурировать, а куда девать то, что не может быть отцензурировано заранее? Они в школе меняются книгами! Моя девочка отнесла Носова, вернулась с каким-то мерзким детективом детским - и что? Как я могла повлиять? Только превентивными мерами: она принесла мне ЭТО, чтобы показать какое гуано читают ее одноклассники, "тут же читать нечего"! Я была несколько в недоумении, ибо все-таки детективы как большая часть литературы не могут быть все скопом записаны в гуано, но она взяла книгу и аргументированно доказала, что это гуано как есть.
Понимаете?
И довести учителя на уроке постоянными вопросами о том, что там такое написано - я бы ребенку разрешила. И букварь у нас был другой, я видела. Иначе с меня бы стало - пошла бы к учителю с вопросами :)
Извините, что я тут занудничаю, но просто тихо простебаться для Вас как-то мелко :) Я все ждала когда же пойдут глобальные выводы о судьбах отечества :) Диверсия - мелковато ;)

[cheshire-pig.livejournal.com]

Тут-то я не возражу. Я сам, в общем, свои литературные вкусы составлял путем просеивания гор пустой породы:) Но букварь-то это все же не совсем художественная литература. У него-то две задачи: во-первых, и в-главных, как можно быстрее научить именно читать, то есть выработать соответствующие рефлекторные связи в зоне "Брокес" коры головного мозга, которая отвечает за трансляцию графических символов в звуки. А для этого прежде всего необходимо, чтобы ребенок концентрировался именно на прочтении, а не на разгадывании загадок: а что же такое это орало?:) И во-вторых: для обогащения словарного запаса, который у пятилетнего ребенка все же пока не достаточно полон необходимыми лексемами, чтобы забивать ему голову архаизмами.
А насчет книг-то - кто бы спорил:)

[allaya.livejournal.com]

Зачем же так строго, уважаемый Чешир. Каждая нация имеет тот букварь, который отражает особенности ее менталитета, быта и моральных норм.

Есть у меня учебник итальянского (тоже, надо сказать, издание не "до 16-ти...") Так вот там в первом же уроке для перевода с русского на итальянский детям предлагается текст:
"Ада любит Туду. Туда любит Аду. Туда курит. Анна любит Аду. Ада любит Анну. Анна курит".
Представил?
Я долго думала, что ж это такое получается. Потом поняла: получается - итальянский неореализм на фоне еще не отшумевшей сексуальной революции в Европе. А в твоем букваре - всего лишь славянофильство с тенденцией к почвеничеству. Делов-то...

[cheshire-pig.livejournal.com]

Осталось выяснить, какие особенности национального менталитета, а паче - моральных норм, отражает присутствие в букваре сохи, цепа, бороны, армяка, алтына, аршина, дымной хаты и мамы с сестрой, молотящих пшеницу :))))

[elegantchikova.livejournal.com]

Рыдаю....